回家的路在哪裡

地震後的舊大樓，因為評定為非危險建築，所以無法重建，但學校不敢讓學生繼續使用，於是將外牆重新裝修做為校長及教師辦公室。

連續幾天的大雨，沖斷了部分學生回家的路，老師們熟練的分配預留床位給無法回家的學生，對於無法回家的這種現象，好像已經變成全校師生生活的一部分了，問他們怕不怕，他們都說怕，但怕的不是回不了家，而是害怕大雨帶來的土石流會讓他們沒有家。就像當初九二一地震過後，對外道路全部掩埋，學生一住就是好幾個月，生活起居全由學校老師負責，也許有些學生，在這短短的三年中，住在危險的宿舍比家裡溫暖的房間還多。

念這麼多書做什麼

禁不起大雨及土石流連日沖刷，學校附近的教堂地基完全塌陷，目前只剩一個扭曲的外殼，時時提醒著路人『大自然的可怕』。

在和平國中，老師的工作不只是教書，還要負責解決家庭對學生們的影響，由於早期教育水平的不同，造成了嚴重的教育斷層，在山地部落長大的父母認為最重要的不是念書，而是如何賺錢謀生，在他們心中，吃頓飽飯都成問題了，哪來這麼多時間念什麼書，老師們除了平常在學校要教導學生課業外，對於教育斷層較嚴重的家庭，還要利用剩餘時間去做溝通，比起平地的老師，在這裡他們需要奉獻的比誰都多……。 由於教育斷層的問題，部分山地家長認為最重要的不是學習，而是著手重建家園及努力工作賺錢。

期待又怕受傷害
九二一之後，學校頓時成為媒體的焦點，源源不絕的物資一車一車的載進學校操場，一下就把學生們唯一躲雨的地方給塞滿，但比起連日的挨餓缺水，淋一點雨似乎就不算什麼了；不到一年，新大樓就在各單位的合作下興建完畢，不但又新又漂亮，連學生平常接觸不到的電腦也一口氣架設了十幾台，學生們興奮的一一衝進夢想中的電腦教室，但開機後能用的只有寬頻網路，除了利用免費資源教導大家如何收信看新聞外，老師實在是不知道要讓學生們做什麼， 而這突如其來的硬體資源，對於學校的衝擊，除了在熟悉網路的方便性後，部分同學開始沈溺於聊天室、線上遊戲，也為學校帶來了龐大的電費，金額遠超出每月政府所能輔助的範圍，這一切看在校長的眼裡，只好開始管制電腦教室的使用時間……。

TVBS送愛進部落 門得揚為學子築夢

門得揚科技董事長陳國恩先生在得知此校情形後，親自率領志工團隊前往和平國中，親自指導全校師生使用學習教材。

在得知和平國中情形，TVBS關懷台灣文教基金會立刻著手設法改善現有問題，於七二水災後，出資為和平國中購置全新電腦及相關硬體設備，並且邀請門得揚科技股份有限公司贊助多媒體數位學習教材供學子們使用，終於於九十四年六月初完成計畫，讓偏遠山區學生也能和平地學生一樣獲得豐富的教育資源。

在下山回台北的路上，陪著我們一路的是一台一台狂奔的砂石車，想起了與和平國中校長的一段談話；「我們對這些砂石車真是又愛又恨，會怕路上來往的砂石車對往返的學生造成危險，但是現在的情形，一定得要靠他們這樣每天不停的運送，不然我們連回家的路都沒有……。」