在了解數位學習之前，一定要先了解何謂數位，才能知道它是如何運用的，所謂的數位，我們一般定義為：「將圖像、字元、語音，以及影像等資訊以數位化方式整合而運用的一種技術。」數位學習則是結合以上幾種方式來運用在教學上，除此之外，它的另一優勢在於資訊的傳輸不受時空的限制。

當我們在接收資訊的時候，比起純文字，圖片或影像是比較容易吸引注意力而被記憶的，主要是因為人是視覺的動物，圖像動畫等活潑的呈現更能讓人留下印象。簡單來說，人類的大腦主要分為左右兩部分，左腦負責的是語言、邏輯性方面的思考，主管分析、理論等比較理性的活動；右腦則是偏向圖像類的思考，主管想像、直覺等較感性的活動，所以在左右腦同時受到刺激、相互的配合下，能將記憶的能力發揮的最大值。

舉例來說，當一般人在閱讀「哈利波特」時，對文字的印象多是儲存在左腦，但當書中故事搬上大螢幕以電影的模式播放時，則是用右腦來接收故事的影像比較多，不論是哪一種方式，都能達到閱聽者對「哈利波特」故事內容的記憶，而書和電影都欣賞過的人，通常對故事的印象也會較只看其中一種的人的印象來的深。

數位學習就是利用這個特點，除了以傳統方式、老師講授以外，更結合了影像、圖像同步呈現，以及語音的輔助。數位多媒體則是把資訊直接壓縮至光碟，我們只要運用電腦再配合網路，就可完全不受時空限制的學習知識了，這樣的學習方式不僅方便，更能提升學習的欲望、增添樂趣，達到輕鬆學習的效果。